top of page

Сольфеджио 

Контрольные задания

СРЕДА

4 класс, 10.00

1. Давыдова, стр.35, задание 10 № 132, стр. 37 задание 2, № 141,142 

2. Диктант   ​ http://solfa.ru/exercise/2393 

3. Р/Т стр.22

2 класс, 14.20

1. Размер 3/8: посмотреть фильм по ссылке: https://youtu.be/ceS02Ncih3w

ч.1 № 207, 210-  выучить наизусть

3. Диктант: 

http://solfa.ru/exercise/1280

4. Р/Т стр.27 №1 (а,б)  стр.25 № 10 (а), № 11 (а)

 

 

5 класс, 14.20 

1. ч.I №№ 507 (наиз., написать тональности,  трезвучия и септаккорды выписать отдельно и определить от какой они ступени)

2. Диктант:http://solfa.ru/exercise/2393

5. Р/Т Калинина, стр.19, № 11 и 13

4 класс 16.00 

1. Давыдова, стр.35, задание 10 № 132, стр. 37 задание 2, № 141,142 

2. Диктант   ​ http://solfa.ru/exercise/2393 

3. Р/Т стр.22

Четверг

6 класс 10.00

1. Калужская, стр.100,задание 12 (а) № 413, стр. 98 задание 9, №,408

2. Диктант http://solfa.ru/exercise/257

3. Р/Т Золина, стр.34, раздел V,задание №71 (1,2,3)

3 класс 14.00,15.40,17.00

1.Написать гамму фа# минор (параллельная Ля мажор)

2. ч.I №№ 297 и 299 - выучить наизусть.

2. Диктант - прослушать в группе Ватцап

и записать нотами:  

(!есть ритм ТИРИ-ти)

4 класс 14.20 

1. Давыдова, стр.35, задание 10 № 132, стр. 37 задание 2, № 141,142 

2. Диктант   ​ http://solfa.ru/exercise/2393 

3. Р/Т стр.22

Пятница

3 класс 9.00

1.Написать гамму фа# минор (параллельная Ля мажор)

2. ч.I №№ 297 и 299 - выучить наизусть.

2. Диктант - прослушать в группе Ватцап

и записать нотами:  

(!есть ритм ТИРИ-ти)

5 класс, 10.00,  15.00 

1. ч.I №№ 507 (наиз., написать тональности,  трезвучия и септаккорды выписать отдельно и определить от какой они ступени)

2. Диктант:http://solfa.ru/exercise/2393

5. Р/Т Калинина, стр.19, № 11 и 13

2 класс, 9.00. 14.20

1. Размер 3/8: посмотреть фильм по ссылке: https://youtu.be/ceS02Ncih3w

ч.1 № 207, 210 -  выучить наизусть

3. Диктант: 

http://solfa.ru/exercise/1280

4. Р/Т стр.27 №1 (а,б)  стр.25 № 10 (а), № 11 (а)

Суббота

1 класс, 11.30, 14.00, 15.20

1.Повторить гаммы Соль и Ре мажор.

   Петь в них устойчивые ступени,

   разрешение неустойчивых, опевание устойчивых ступеней.

2.Рабочая тетрадь  Калинина стр. 21.

3.Баева - Зебряк №85 - выучить наиз.,  петь сольфеджио с тактированием.

№ 31 -   переписать в   тетрадь, подписать   ступени внизу, интервалы вверху. 

Р

bottom of page