СРЕДА

4 класс, 10.00

1. Давыдова, параграф 3 стр.29, № 115 и 116 ср.31 по нотам

2. Диктант http://solfa.ru/exercise/229

3. Р/Т стр.15, задание №6-8

​

2 класс, 14.20

1.Петь гамму ре минор, устойчивые ступени, опевание, трезвучие с обращениями.

2.  ч.1 № 205 - называя ритм (тити,та, тиритири), прослушав его

здесь:

спеть его нотами с тактированием,

 

3. Диктант, в ре миноре. Прослушать 

здесь:

и записать нотами.

4. Р/Т стр.11(подсказка-правило на 3 стр.) (группа 14.20)

    Р/Т стр.7-8, задания 14-16 (группы 16.00 и 17.00)

​

5 класс, 14.20 

1.Петь гамму До мажор, в ней вспомогательные хроматические нисходящие и восходящие звуки (например, ми-ре#-ми, соль-фа#-соль, или ре-до# ре и т.д.)

2. ч.I №№  493,495 по нотам с тактированием восьмыми, обращаем внимание на группировку)

3. Диктант  прослушать

здесь

(До мажор, 7 тактов, начинается

с затакта,в начале дается темп )

4. ч.II 138  (с фортепиано)

5. Р/Т Калинина, стр.12,13,

​

​

4 класс 16.00 

1. Давыдова, параграф 3 стр.29, № 115 и 116 ср.31 по нотам

2. Диктант http://solfa.ru/exercise/229 

3. Р/Т стр.15, задание №6-8

​